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Participación en Proyectos Europeos: Una oportunidad de mejora

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Dentro del curso de “Maestros Funcionarios en Prácticas” organizado por el C.I.F.E.  en el I.E.S. Comercio de Logroño del 23 de enero al 15 de febrero de 2017, se presentó el pasado 13 de febrero una charla sobre Programas de promoción y mejora de las lenguas extranjeras en la que se incidió en la importancia de la innovación y del trabajo cooperativo en los centros educativos.

En este marco no podíamos obviar los proyectos eTwinning y su aportación en ese sentido.

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“Lo que va a dar vida al proyecto será la gente que conforma el grupo, los intereses y aportaciones de cada uno, el trabajo, la cohesión, la coordinación, la cooperación…”

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Juan Carlos Garrido del C.R.A. Alto Cidacos de Arnedillo, presentó ejemplos de diversas actividades de colaboración realizadas en diferentes proyectos eTwinning y las herramientas TIC utilizadas en las mismas.

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Asimismo, se hizo hincapié en los diversos aspectos que no deben faltar en un buen proyecto eTwinning y que harán que éste obtenga una mayor calidad.

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‘Read the World’- Premio Europeo eTwinning 2016 –

El proyecto “Read the World” -C.R.A. ALTO CIDACOS-, fundado por  Juan Carlos Garrido (Arnedillo)  junto a Anna Sofia Wahlström (Islandia), ha sido galardonado con el premio “Peyo Yavorov” dentro de Categorías Especiales.

Patrocinado por el Servicio Nacional de Apoyo búlgaro, este premio se concede a un proyecto cuyo objetivo principal sea el fomento de la lectura ente la población juvenil. Su nombre se debe a uno de los representantes por antonomasia de la literatura búlgara: Peyo Yavorov.

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‘Read the world’ @ https://kidsreadtheworld.wordpress.com/ está dirigido a niños/as de Ed.Infantil y Primaria, edad  ideal para fomentar la creatividad y el pensamiento. El proyecto ha dado la oportunidad a nuestros alumnos/as de descubrir la similitudes y diferencias entre nuestros pueblos y culturas a través de la historia ‘The Gruffalo’ de Julia Donaldson. La forma de cooperación ha sido a través del uso de imágenes para explorar nuestros ‘pequeños mundos’ y la creación de diálogo entre los niños/as participantes. Trabajamos diferentes tópicos: Meet the Gruffalo, Creatures Around, Gruffalo in our Landscapes, Gruffalo Boardgame y The Gruffalo Story. Las actividades fueron discutidas por los coordinadores mediante sesiones skype y luego organizadas por equipos de proyecto con gran libertad de presentación de sus resultados. La colaboración ha sido el principal propósito en los ejercicios del proyecto, necesitando así la contribución de cada equipo para conseguir el resultado común final.

Seminario eTwinning en Hasselt, Bélgica

Del 5 al 7 de junio ha tenido lugar en la ciudad de Hasselt un taller de desarrollo profesional bajo el título de ‘Talent Based Learning’, dirigido a profesores de Educación Infantil y Primaria.

El evento contó con unos 87 participantes de diferentes países que pertenecen a la red de países eTwinning.

Los representantes españoles fuimos 5, Lidia Peña Comín, maestra de Educación Infantil en el CEIP Vil·la Romana de Catarroja, Valencia, Marta Artetxe, profesora de primaria del CEIP Virgen de la Guía de Portugalete,  en Bizkaia, Lucía Úbeda Trujillo y especialista de Educación Musical en el CEIP San Miguel en Armilla (Granada), Iñaki Legarra Sádaba, profesor de Primaria en el Colegio Camino de Santiago de Zizur Mayor en Navarra y Elena González-Sarasa Segura maestra de Educación Infantil en el CEIP Eduardo González Gallarza de Lardero, La Rioja, autora de esta reseña.

El objetivo fue conocer mejor el valor de eTwinning como herramienta entre centros de Europa, conocer nuevas herramientas para introducir en proyectos  y resaltar que la colaboración es un aspecto muy importante dentro de los proyectos eTwinning. Se incidió en la importancia de la competencia digital, desarrollando donde se trabajaron varias metodologías y herramientas TIC. Seguir leyendo Seminario eTwinning en Hasselt, Bélgica